Augmented Reality

3D-Scans von Plastiken sollten auf dem Schulgelände so „aufgestellt“ werden, dass sie mit ihrem Aufstellungsort eine neue Wirkung erhalten. Dafür konnten die Plastiken auf dem Tablet oder Smartphone skaliert, gedreht und natürlich frei positioniert werden. Ein Screenshot sollte das Ergebnis dokumentieren, was allerdings eine ganz andere Wirkung hat, da man um die Plastik herumgehen kann und sie aus der Nähe betrachten kann, wie eine „echte“ Plastik.

(App Sketchfab.com, ausgewählte figürliche Plastiken, Tablet/Smartphone, ca. 30 Minuten)